Faktor #2: Diskriminierung aufgrund ethnischer Zugehörigkeit oder Religion
Lernziele:
| Ein besseres Verständnis von Problemen, die, auch wenn sie nicht unsere eigenen sind, es aber genauso gut sein könnten. |
Benötigte Materialien:
- Papier;
- Stift.
Beschreibung der Aktivität:
- Jede(r) Teilnehmende muss auf ein leeres Blatt Papier einige Schwierigkeiten schreiben, auf die er/sie in zwischenmenschlichen Beziehungen stößt, worüber er/sie sonnst vielleicht nicht gerne reden möchte.
- Der/die Trainer*in sammelt die Blätter und mischt sie.
- Die Beiträge werden vermischt und wahllos an die Teilnehmende verteilt, welche dann das auf dem Blatt beschriebene Problem als ihr eigenes annehmen.
- Das Problem wird vorgelesen und eine Lösung vorgeschlagen.
- Es ist nicht beabsichtigt, Fragen zu stellen oder zu debattieren.
- Nachdem alle Probleme vorgetragen wurden und Lösungsvorschläge erhalten haben, sollte der/die Trainer*in der Gruppe Fragen stellen, wie:
- Haben die anderen Ihr Problem verstanden?
- Wie haben Sie sich über das beschriebene Problem gefühlt?
- Verstehen Sie das Problem des anderen?
- Wie haben Sie sich über die Gruppe gefühlt?
Somit hat jeder die Möglichkeit, sich an die Stelle eines anderen zu setzen, da ein besseres gegenseitiges Verständnis von Verhaltensweisen und Gefühle wesentlich ist, um die Empathie zu entwickeln, die für das Zusammenleben in einer Gruppe erforderlich ist.
