INTERCULTURAL TRAINERS KIT

INTERCULTURAL TRAINERS KIT
FOR MIGRANTS’ EDUCATORS

Förderung von Gleichheit, Toleranz, Vielfalt und Inklusion

Unterrichtsmethoden: 1. Kulturschock-Spiel

Lernziele:

Eine unterhaltsame Möglichkeit, Namen zu lernen und kulturelle Vielfalt einzuführen.

Zeit:

ca. 30 Min., abhängig von der Anzahl der Teilnehmenden.

Benötigte Materialien:

keine

Beschreibung der Aktivität:

  1. Der/die Trainer*in erklärt der Gruppe zunächst, dass es viele verschiedene kulturelle Grüße gibt (z.B. Händedruck).
  2. Jeder geht durch den Raum und schüttelt jedem, dem er/sie begegnet, die Hand. Menschen bewegen sich von Person zu Person mit der Begrüßung „Hallo, mein Name ist…“, und stellen sich mit Vor- und Nachname vor, begleitet von direktem Blickkontakt und Händedruck.
  3. Der/die Trainer*in ruft „Stop!“ und stellt den nächsten kulturellen Gruß vor, der darin besteht, die Zunge herauszustrecken (eine Tradition einiger tibetischer Stämme). Wieder grüßen sich alle mit „Hallo, mein Name ist …“, und strecken dabei diesmal die Zunge raus. Es werden zwei weitere kulturelle Grüße eingeführt, während der/die Trainer*in die Teilnehmende ermutigt, alle Grüße leicht zu übertreiben. Anschließend werden die Teilnehmende um Vorschläge für einen abschließenden kulturellen Gruß gebeten, den sie kennen, oder um ihre eigene Variation zu erstellen.
  4. Am Ende der Übung beginnt der/die Trainer*in eine Diskussion, indem er/sie um Kommentare und Feedback zu den verschiedenen kulturellen Grüßen bittet. Kann die Gruppe andere kulturelle Grüße identifizieren? Der/die Trainer*in stellt die Begriffe Kultur und kulturelle Vielfalt vor.