INTERCULTURAL TRAINERS KIT

INTERCULTURAL TRAINERS KIT
FOR MIGRANTS’ EDUCATORS

Förderung des gemeinsamen Verständnisses und des kulturellen Dialogs

Theorie: Interkulturelle Kommunikation verstehen

Interkulturelles Training hat viel mit dem Verständnis der eigenen Rolle und Position in der Gesellschaft, und auch die von anderen, zu tun. In diesem Zusammenhang ist es wichtig zu verstehen, wie Kultur verschiedene Aspekte von Interaktionen und Verhaltensweisen beeinflusst, und in der Lage zu sein, die Dimensionen zu unterscheiden, die kulturelle Unterschiede zwischen Gesellschaften oder Gruppen definieren. Kultur kann definiert werden als:

die gemeinsamen Werte, Erkenntnisse, Annahmen und Ziele, die von früheren Generationen gelernt, von gegenwärtigen Mitgliedern einer Gesellschaft auferlegt und an nachfolgende Generationen weitergegeben wurden. Dieser gemeinsame Ausblick führt größtenteils zu gemeinsamen Einstellungen, Verhaltenskodizes und Erwartungen, die bestimmte Verhaltensnormen unbewusst leiten und kontrollieren.“(Inun Jariya 2012: 62)[1].

Nach der Übermittlung an die Nachkommen einer bestimmten sozialen Gruppe wird die Kultur von diesen Personen verinnerlicht, was Teil des Sozialisierungsprozesses ist. Kultur ist mehrdimensional und besteht aus mehreren gemeinsamen Elementen und gemeinsamen Werten, die voneinander abhängig sind.

Abbildung 2 Die sichtbaren und unsichtbaren Aspekte von Kultur

Understanding Intercultural communication

In diesem Kontext der offensichtlichen gegenseitigen Identität zwischen kulturellen Bereichen wird das Bild des Anderen konstruiert. Einfach ausgedrückt, ist das Andere das Individuum, das kulturelle Unterschiede aufweist und als äußeres Element betrachtet wird.

Othering beschreibt die simultane Konstruktion des Selbst (oder der In-Gruppe) und des Anderen (oder der Out-Gruppe) in gegenseitiger und ungleicher Opposition durch die Identifizierung eines wünschenswerten Merkmals, das das Selbst/die In-Gruppe hat und das dem Anderen/der Out-Gruppe fehlt und/oder eine unerwünschte Eigenschaft, die der Andere/die Out-Gruppe hat und die dem Selbst/der In-Gruppe fehlt. Othering schafft somit ein überlegenes Selbst (In-Gruppe) im Gegensatz zu einem minderwertigen Anderen (Out-Gruppe), aber diese Überlegenheit/Unterlegenheit bleibt fast immer implizit[2].

Indem wir durch Stereotypen dargestellt werden, wird die Existenz des Anderen im Gegensatz zu uns definiert. Der Andere würde Eigenschaften besitzen, die ihn/sie in einen Zustand der Minderwertigkeit gegenüber uns versetzen. Der Prozess des Othering ergibt sich aus der Tatsache, dass eine Kultur nicht nur in Bezug auf ihre Einzigartigkeiten und Unterschiede wahrgenommen wird. Sie wird vielmehr in Bezug auf identifizierbare Elemente definiert, die verglichen werden können, um in der Folge beurteilen zu können, ob man eine überlegene Kultur hat.

In diesem Sinne können Einwanderer dann dem Prozess des Othering in den Aufnahmegesellschaften ausgesetzt werden, weil:

Zuwandern bedeutet, mit der eigenen Geschichte und den eigenen Traditionen auszuwandern, mit der eigenen Lebensweise, Sprache und Religion, dem eigenen Empfinden, Handeln und Denken, sowie mit allen anderen sozialen, politischen und mentalen Strukturen der Gesellschaft. Das erste ist nur die Einbeziehung des Letzteren, kurz gesagt mit der eigenen Kultur (Sayad 2014: 19).

Da man nicht „ungestraft“ auswandert (Sayad 2014: 19), wird man beim Grenzübertritt immer seine eigene Kultur mitbringen und bei der Ankunft im Gastland werden beide Kulturen – sowohl die der Migrant*innen als auch von der Gastgemeinschaft – in Kontakt kommen. Was wir heute in mehreren europäischen Ländern erleben, ist die Angst vor Migrant*innen und ihren Kulturen in einer klaren Bewegung des Otherings. Mit dieser Angst geht oft der Diskurs einher, dass verschiedene Aspekte der Kultur dieser Migrant*innen sich von unserer Kultur unterscheiden und die alleinige Existenz unserer Kultur gefährden können, wenn viel mehr Migrant*innen ankommen.

Um dieser irrationalen Angst entgegenzuwirken, ist es wichtig, Empathie zu schaffen, indem man die Kultur des anderen kennenlernt und sich bemüht, sie zu verstehen.

[1] http://www2.hu-berlin.de/transcience/Vol6_No1_2015_69_90.pdf

[2] https://pdfs.semanticscholar.org/0bc0/73aa9b16044152c9ecd71b7570aa385f9e59.pdf