Les enseignants jouent un rôle essentiel dans le processus d’inclusion qui doit être en mesure d’identifier les besoins d’apprentissage particuliers et étendre la participation des migrants en classe. Le respect de la culture, des langues et des valeurs joue également un rôle important dans notre comportement.
Les formateurs doivent accepter quatre étapes lorsqu’ils travaillent avec des groupes de migrants différents :
- Une diversité des individus
- Une compréhension des différences
- Une perception des différences
- Une appréciation des différences
À travers ce kit interculturel destiné aux formateurs, les enseignants en langue peuvent accumuler un ensemble de compétences interculturelles à appliquer lors de leur travail avec les migrants, ainsi que de nouvelles approches et d’accélérateurs de motivation afin d’encourager les migrants à s’engager dans le processus d’apprentissage et ce en s’intéressant particulièrement à leurs spécificités sociales et culturels et à leurs besoins.