- Facteur #5 : Le sentiment d’exclusion du groupe (en classe)
Objectifs :
| Consolider les échanges entre les participants et montrer comment se focaliser sur les souhaits positifs et les ressources |
Durée :
- 30-40 minutes.
- Activité de groupe. Travail en binôme.
Matériel :
- Tableau en liège ;
- Post-its ou papier et punaises ;
- Stylos.
Description de l’activité :
- Former des binômes avec les participants.
- Encourager la discussion au sein des binômes sur le sujet suivant : « Qu’est-ce qui les contrarie le plus en ce moment ? » dans la classe. Écrire les réponses sur un papier. Ex. : La classe est trop bruyante.
- Collecter les papiers et les accrocher au tableau (travail de l’animateur).
- Commencer par une note. L’animateur reformule la phrase du papier avec le groupe de façon à la changer en souhait. Ex. : Je souhaite plus de calme dans la classe pour pouvoir me concentrer.
- Faire en sorte que les participants forment des nouveaux binômes une fois que toutes les phrases ont été reformulées. Discuter dès lors de ses problèmes en utilisant la nouvelle formule. « Que peux-tu faire pour remédier à la situation ? ».
- Laisser les participants mettre en pratique les solutions trouvées pour répondre aux problèmes.