- Faktor #2: Diskriminace na základě etnického původu nebo náboženského vyznání
Cíle učení:
| Pochopit, jak filtrujeme informace a tvoříme předpoklady; Možnost přehodnotit své předpoklady a vyhnout se automatickým reakcím; Ukázat, jak je naše chování často ovlivňováno kulturními hodnotami nebo filtry |
Čas:
8-15 min (3-5 minut pro aktivitu, 5-10 minut pro shrnutí)
Potřebné materiály:
Žádné
Popis činnosti:
- Požádejte účastníky, aby vstali a našli si partnera. Nasměrujte partnery k sobě, nohy pevně položte na podlahu, poté zvedněte obě ruce a položte je dlaní na dlaň ve výšce ramen.
- Nyní řekněte účastníkům, že aby v této aktivitě zvítězili, musí druhého člověka přinutit, aby do 30 sekund pohnul jeho druhou nohou. Spusťte načasování. (Poznámka: většina účastníků se bude vzájemně tlačit hrubou silou. Někteří se mohou pokoušet s druhou osobu vyjednat nebo ji podplatit, aby se pohnula. Někteří z nich mohou přestat tlačit a nechat hybnost druhé osoby pro pohánění vpřed).
- Po 30 sekundách ukončete aktivitu a požádejte několik účastníků, aby se podělili o některé ze strategií, které použili k tomu, aby se druhá osoba pohnula.
- Požádejte o dobrovolníka. Předpokládejte pozici tváří v tvář, dlaň-dlaň. Šeptejte druhé osobě „Pojďme tancovat“. Pobroukávejte melodii a pohybujte nohama k sobě.
- Účastníci budou pravděpodobně protestovat, že jde o podvádění. Připomeňte jim, že pokyny měly jednoduše přimět druhou osobu, aby pohnula nohama v časovém rámci 30 sekund. Nebyla to žádná omezení pohybu vlastních nohou nebo komunikace. Zeptejte se účastníků, kteří vyhráli.
- Stručné shrnutí:
- Popište, co se stalo. Když uslyšíte interpretace, například „pokusila se mě podplatit“, spíše než popisy jako „nabídla mi něco“, požádejte účastníky, aby popisovali pouze chování.
- Jak jste vnímali, jak jste se chovali? Chování vašeho partnera? Výsledek?
- Jaké hodnoty stály za různými strategiemi, které lidé používali?
- Co jste se naučili ze samotné aktivity a z „taneční“ strategie?
- Jak lze toto učení uplatnit?
- Závěry shrnutí:
- Máme tendenci filtrovat informace, vytvářet předpoklady na základě našich vlastních zkušeností a hodnot a poté podle těchto předpokladů jednat. Kulturní hodnoty, jako je spolupráce, konkurence, individualismus a kolektivismus, se projevují v tomto druhu činnosti.
- Předpoklady nám mohou bránit zkoumat alternativní chování.
- Kulturní hodnoty, jako je individualismus a soutěž, mohou vést ke konfliktu a blokovat řešení prospěšná pro obě strany.
- Setkání síly se silou je téměř vždy marné.