Faktor #2: Diskriminace na základě etnického původu nebo náboženského vyznání
Cíle učení:
| Lepší pochopení problémů, které nejsou naše, ale mohly by také mohlo být. |
Potřebné materiály:
- Kus papíru;
- Pero
Popis činnosti:
- Každý účastník musí na prázdný kousek papíru napsat nějaké potíže, se kterými se setkal v mezilidských vztazích a nechtěl by je ústně odhalit v žádném polo veřejném prostředí.
- Koordinátor shromáždí příspěvky a zamíchá je.
- Po losování jsou příspěvky převzaty účastníky, kteří ví, že jsou tam napsané problémy.
- Problémy se čtou nahlas a navrhuje se řešení.
- Záměrem není klást otázky ani debatovat.
- Po přečtení všech příspěvků a obdržení návrhů řešení by měl koordinátor položit skupině otázky, jako například:
- Chápal ten druhý váš problém?
- Jak jste se cítili, když jste viděli popsaný problém?
- Chápete problém toho druhého?
- Jak jste vnímali skupinu?
Každý má tedy možnost dát se na místo toho druhého, protože lepší pochopení jeho chování a pocitů je zásadní pro rozvoj empatie potřebné pro skupinový život.
