Преподавателите са основни участници в процеса на приобщаване, които трябва да бъдат в състояние да идентифицират конкретни потребности от обучение и да разширят участието на мигрантите в час. Уважението към културата, езиците и ценностите също играе важна роля в нашето поведение.
Обучаващите трябва да приемат четири стъпки, когато работят с различни групи мигранти:
- Различни хора
- Разбиране на различията
- Възприемане на различията
- Оценяване на различията
Чрез настоящия междукултурен учебен комплект езиковите преподаватели ще придобият набор от междукултурни умения, които да прилагат в работата си с мигранти, както и нови подходи и мотивационни стимули за включване на мигрантите в процеса на обучение, като обръщат специално внимание на техните културни и социални специфики и нужди.